Заглавия

272
Записей показано: 272, всего заглавий: 272

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

Авторы, их права и обязанности Иванов В. Н. Авторы, их права и обязанности // Советской школе новый учебник. — № 2/3. — М. ; Л. : Гос. изд-во, 1926. — С. 39—45.Азбука 1574 г. Азбука 1578 г. Немировский Е. Л. Азбука 1574 г. Азбука 1578 г. // Проблемы школьного учебника. — Вып. 2. — М. : Просвещение, 1974. — С. 5—15.Азбука для обучения грамоте молодых солдат Плахов П. М. Азбука для обучения грамоте молодых солдат. — Киев : тип. С. В. Кульженко, 1903. — 32 с.Азбука и первая после азбуки книга для чтения с прописями, образцами для первоначальной рисовки и картинками в тексте Ушинский К. Д. Родное слово : для детей младшего возраста : год первый : азбука и первая после азбуки книга для чтения с прописями, образцами для первоначальной рисовки и картинками в тексте. — 131-е изд. — СПб., 1905. — IV, 110 с.Азбука Лаврентия Зизания Ботвинник М. Б. Азбука Лаврентия Зизания // Проблемы школьного учебника. — Вып. 3. — М. : Просвещение, 1975. — С. 199—214.Азбука: первые уроки Тимофеев М. И. Азбука : первые уроки : обучение чтению по естественному звуковому методу. — Одесса : тип. С. Мерка, 1908. — 64 с.Азбука-картинка с подвижными-разрезными буквами Горбунов-Посадов И. И., Егоров Я. Е. Азбука-картинка с подвижными-разрезными буквами. — 12-е изд. — М. : типо-лит. И. Н. Кушнерев и К°, 1908. — 48 с.Актуальные проблемы и трудности использования экспериментальных учебников в исследовательских целях Божович Е. Д., Граник Г. Г. Актуальные проблемы и трудности использования экспериментальных учебников в исследовательских целях // Психологические проблемы построения школьных учебников : сб. статей. — М. : Просвещение, 1979. — С. 9—18.Алгебра и начала анализа2
Алгебра и начала анализа, 10 класс / под ред. А. Н. Колмогорова. — 1976 Колмогоров А. Н. и др. Алгебра и начала анализа : учебное пособие для 10-го класса средней школы / [А. Н. Колмогоров, О. С. Ивашев-Мусатов, Б. М. Ивлев, С. И. Шварцбурд] ; под ред. А. Н. Колмогорова. — М. : Просвещение, 1976. — 272 с.Алгебра и начала анализа, 9 класс / под ред. А. Н. Колмогорова. — 1975 Колмогоров А. Н. и др. Алгебра и начала анализа : учебное пособие для 9-го класса средней школы / [А. Н. Колмогоров, Б. Е. Вейц, И. Т. Демидов, О. С. Ивашев-Мусатов, С. И. Шварцбурд] ; под ред. А. Н. Колмогорова. — М. : Просвещение, 1975. — 224 с.
Анализ психологических факторов трудности учебных заданий (обзор отечественной литературы) Бондаренко С. М. Анализ психологических факторов трудности учебных заданий (обзор отечественной литературы) // Психологические проблемы построения школьных учебников : сб. статей. — М. : Просвещение, 1979. — С. 99—120.Арифметика2
Извольский Н. А. Арифметика. Ч. 1. — 1911 Извольский Н. А. Арифметика. — Ч. 1 : курс 1-го класса. — 2-е изд., испр. — М. : Сотрудник школ, 1911. — 90 с.Извольский Н. А. Арифметика. Ч. 2. — 1911 Извольский Н. А. Арифметика. — Ч. 2 : курс 2-го и 3-го классов. — 2-е изд., испр. — М. : Сотрудник школ, 1911. — 210 с.
Архетипические модели как основа учебника по истории русской литературы Васильев В. К. Архетипические модели как основа учебника по истории русской литературы // Учебник как модель мира и общества. — 2021. — С. 237—245.Безымянный город в азбуках и букварях для национальных школ СССР (1940—1950 гг.) Егорова А. Ю. Безымянный город в азбуках и букварях для национальных школ СССР (1940—1950 гг.) // Учебник как модель мира и общества. — 2021. — С. 102—106.Библиографический указатель азбук, букварей и книг для чтения Аверьянова Л. Н., Ильина Е. Г. Букварь как зеркало истории страны : учебники для нач. школы периода 1931—1941 гг. : библиогр. указ. азбук, букварей и книг для чтения / Рос. акад. образования ; Науч. пед. б-ка им. К. Д. Ушинского ; Ин-т теории и истории педагогики ; [под ред. В. Г. Безрогова, Т. С. Маркаровой]. — М. : [ФГНУ «НПБ им. К. Д. Ушинского» РАО], 2012. — 100 с.Библиография по проблемам школьного учебника. Список основной литературы, 1950—1971 Библиография по проблемам школьного учебника. Список основной литературы, 1950—1971 // Проблемы школьного учебника. — [Вып. 1]. — М. : Просвещение, 1974. — С. 205—238.Библиотека И. Горбунова-Посадова для детей Фортунатова Е. Я., Шлегер Л. К. Первые шаги : азбука и первое чтение после азбуки : с краткой заметкой о том, как вести преподавание по этой книге. — М. : типо-лит. И. Н. Кушнерев и К°, 1912. — 89 с. — (Библиотека И. Горбунова-Посадова для детей ; № 236).Ботаника Тетюрёв В. А. Ботаника: учебник для 5—6 классов семилетней и средней школы. — М. : Учпедгиз, 1949. — 208 с., 16 цв. вкл.Букварь для обучения письму и чтению Преображенский А. Г. Букварь для обучения письму и чтению : с приложением книги для чтения и церковно-славянской азбуки : для начальных училищ. — М. : В. В. Думнов, 1896. — VIII, 82 с.Букварь как зеркало истории страны Аверьянова Л. Н., Ильина Е. Г. Букварь как зеркало истории страны : учебники для нач. школы периода 1931—1941 гг. : библиогр. указ. азбук, букварей и книг для чтения / Рос. акад. образования ; Науч. пед. б-ка им. К. Д. Ушинского ; Ин-т теории и истории педагогики ; [под ред. В. Г. Безрогова, Т. С. Маркаровой]. — М. : [ФГНУ «НПБ им. К. Д. Ушинского» РАО], 2012. — 100 с.Букварь с различными поучениями (Рыбный букварь) как основа болгарского светского образования Константинов К. О. Букварь с различными поучениями (Рыбный букварь) как основа болгарского светского образования // Учебник как модель мира и общества. — 2021. — С. 81—87.