Общие вопросы
20 / 101
Записей показано: 20, всего в разделе «Исследования»: 101
Арцишевский Р. А. Разработка проблем школьного учебника в ПНР. — 1974Арцишевский Р. А. Разработка проблем школьного учебника в ПНР // Проблемы школьного учебника. — Вып. 2. — М. : Просвещение, 1974. — С. 134—146.Божович Е. Д., Граник Г. Г. Актуальные проблемы и трудности использования экспериментальных учебников в исследовательских целях. — 1979Божович Е. Д., Граник Г. Г. Актуальные проблемы и трудности использования экспериментальных учебников в исследовательских целях // Психологические проблемы построения школьных учебников : сб. статей. — М. : Просвещение, 1979. — С. 9—18.Граник Г. Г. К проблеме школьного учебника. — 1979Граник Г. Г. К проблеме школьного учебника // Психологические проблемы построения школьных учебников : сб. статей. — М. : Просвещение, 1979. — С. 3—8.Зуев Д. Д. За научно-конструкторский подход к созданию школьных учебников. — 1975Зуев Д. Д. За научно-конструкторский подход к созданию школьных учебников // Проблемы школьного учебника. — Вып. 3. — М. : Просвещение, 1975. — С. 7—13.Зуев Д. Д. Школьный учебник. — 1983
Зуев Д. Д. Школьный учебник. — М. : Педагогика, 1983. — 240 с.Ильина Т. А. Особенности программированного учебника. — 1974Ильина Т. А. Особенности программированного учебника // Проблемы школьного учебника. — [Вып. 1]. — М. : Просвещение, 1974. — С. 125—148.Королева Н. В. О создании учебно-методического комплекса (из опыта работы редактора). — 1976Королева Н. В. О создании учебно-методического комплекса (из опыта работы редактора) // Проблемы школьного учебника. — Вып. 4. — М. : Просвещение, 1976. — С. 121—130.Краевский В. В. Определение функций учебника как методологическая проблема дидактики. — 1976Краевский В. В. Определение функций учебника как методологическая проблема дидактики // Проблемы школьного учебника. — Вып. 4. — М. : Просвещение, 1976. — С. 13—36.Лосева О. А. Гигиеническая оценка учебников для I—V классов общеобразовательной школы, выпущенных издательством «Просвещение» в 1971 г. — 1974Лосева О. А. Гигиеническая оценка учебников для I—V классов общеобразовательной школы, выпущенных издательством «Просвещение» в 1971 г. // Проблемы школьного учебника. — Вып. 2. — М. : Просвещение, 1974. — С. 90—99.Лукич Н. Совершенствование учебника в условиях современного обучения. — 1974Лукич Н. Совершенствование учебника в условиях современного обучения // Проблемы школьного учебника. — [Вып. 1]. — М. : Просвещение, 1974. — С. 179—193.Маркушевич А. И. Размышления о судьбах учебника. — 1974Маркушевич А. И. Размышления о судьбах учебника // Проблемы школьного учебника. — [Вып. 1]. — М. : Просвещение, 1974. — С. 9—18.Менчинская Н. А. Психологические требования к учебнику. — 1955Менчинская Н. А. Психологические требования к учебнику // Известия Академии педагогических наук РСФСР. — Вып. 63. — М. : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1955. — С. 141—168.Парновский Т. Издательство и вопросы совершенствования учебников. — 1974Парновский Т. Издательство и вопросы совершенствования учебников // Проблемы школьного учебника. — [Вып. 1]. — М. : Просвещение, 1974. — С. 163—178.Парновский Т. Школьная книга и процессы распространения культуры. — 1976Парновский Т. Школьная книга и процессы распространения культуры // Проблемы школьного учебника. — Вып. 4. — М. : Просвещение, 1976. — С. 150—158.Рогов А. Т. Важнейшее требование теории учебника (на материале школьного курса алгебры). — 1974Рогов А. Т. Важнейшее требование теории учебника (на материале школьного курса алгебры) // Проблемы школьного учебника. — [Вып. 1]. — М. : Просвещение, 1974. — С. 101—112.Суворова Г. Ф. Учебники и учебные пособия для малокомплектной начальной школы. — 1974Суворова Г. Ф. Учебники и учебные пособия для малокомплектной начальной школы // Проблемы школьного учебника. — Вып. 2. — М. : Просвещение, 1974. — С. 55—61.Трайтак Д. И. Об особенностях дидактических материалов. — 1976Трайтак Д. И. Об особенностях дидактических материалов // Проблемы школьного учебника. — Вып. 4. — М. : Просвещение, 1976. — С. 173—180.Шаповаленко С. Г. Учебник в системе средств обучения. — 1976Шаповаленко С. Г. Учебник в системе средств обучения // Проблемы школьного учебника. — Вып. 4. — М. : Просвещение, 1976. — С. 37—50.Штрицель Х., Айзенхут В. О взаимодействии школьных учебников с другими средствами обучения. — 1976Штрицель Х., Айзенхут В. О взаимодействии школьных учебников с другими средствами обучения / пер. Е. В. Суходольская // Проблемы школьного учебника. — Вып. 4. — М. : Просвещение, 1976. — С. 51—68.Штрицель Х. О целях, задачах и организации работы исследовательского центра народного издательства «Фольк унд Виссен». — 1974Штрицель Х. О целях, задачах и организации работы исследовательского центра народного издательства «Фольк унд Виссен» // Проблемы школьного учебника. — [Вып. 1]. — М. : Просвещение, 1974. — С. 151—162.
Зуев Д. Д. Школьный учебник. — М. : Педагогика, 1983. — 240 с.Ильина Т. А. Особенности программированного учебника. — 1974Ильина Т. А. Особенности программированного учебника // Проблемы школьного учебника. — [Вып. 1]. — М. : Просвещение, 1974. — С. 125—148.Королева Н. В. О создании учебно-методического комплекса (из опыта работы редактора). — 1976Королева Н. В. О создании учебно-методического комплекса (из опыта работы редактора) // Проблемы школьного учебника. — Вып. 4. — М. : Просвещение, 1976. — С. 121—130.Краевский В. В. Определение функций учебника как методологическая проблема дидактики. — 1976Краевский В. В. Определение функций учебника как методологическая проблема дидактики // Проблемы школьного учебника. — Вып. 4. — М. : Просвещение, 1976. — С. 13—36.Лосева О. А. Гигиеническая оценка учебников для I—V классов общеобразовательной школы, выпущенных издательством «Просвещение» в 1971 г. — 1974Лосева О. А. Гигиеническая оценка учебников для I—V классов общеобразовательной школы, выпущенных издательством «Просвещение» в 1971 г. // Проблемы школьного учебника. — Вып. 2. — М. : Просвещение, 1974. — С. 90—99.Лукич Н. Совершенствование учебника в условиях современного обучения. — 1974Лукич Н. Совершенствование учебника в условиях современного обучения // Проблемы школьного учебника. — [Вып. 1]. — М. : Просвещение, 1974. — С. 179—193.Маркушевич А. И. Размышления о судьбах учебника. — 1974Маркушевич А. И. Размышления о судьбах учебника // Проблемы школьного учебника. — [Вып. 1]. — М. : Просвещение, 1974. — С. 9—18.Менчинская Н. А. Психологические требования к учебнику. — 1955Менчинская Н. А. Психологические требования к учебнику // Известия Академии педагогических наук РСФСР. — Вып. 63. — М. : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1955. — С. 141—168.Парновский Т. Издательство и вопросы совершенствования учебников. — 1974Парновский Т. Издательство и вопросы совершенствования учебников // Проблемы школьного учебника. — [Вып. 1]. — М. : Просвещение, 1974. — С. 163—178.Парновский Т. Школьная книга и процессы распространения культуры. — 1976Парновский Т. Школьная книга и процессы распространения культуры // Проблемы школьного учебника. — Вып. 4. — М. : Просвещение, 1976. — С. 150—158.Рогов А. Т. Важнейшее требование теории учебника (на материале школьного курса алгебры). — 1974Рогов А. Т. Важнейшее требование теории учебника (на материале школьного курса алгебры) // Проблемы школьного учебника. — [Вып. 1]. — М. : Просвещение, 1974. — С. 101—112.Суворова Г. Ф. Учебники и учебные пособия для малокомплектной начальной школы. — 1974Суворова Г. Ф. Учебники и учебные пособия для малокомплектной начальной школы // Проблемы школьного учебника. — Вып. 2. — М. : Просвещение, 1974. — С. 55—61.Трайтак Д. И. Об особенностях дидактических материалов. — 1976Трайтак Д. И. Об особенностях дидактических материалов // Проблемы школьного учебника. — Вып. 4. — М. : Просвещение, 1976. — С. 173—180.Шаповаленко С. Г. Учебник в системе средств обучения. — 1976Шаповаленко С. Г. Учебник в системе средств обучения // Проблемы школьного учебника. — Вып. 4. — М. : Просвещение, 1976. — С. 37—50.Штрицель Х., Айзенхут В. О взаимодействии школьных учебников с другими средствами обучения. — 1976Штрицель Х., Айзенхут В. О взаимодействии школьных учебников с другими средствами обучения / пер. Е. В. Суходольская // Проблемы школьного учебника. — Вып. 4. — М. : Просвещение, 1976. — С. 51—68.Штрицель Х. О целях, задачах и организации работы исследовательского центра народного издательства «Фольк унд Виссен». — 1974Штрицель Х. О целях, задачах и организации работы исследовательского центра народного издательства «Фольк унд Виссен» // Проблемы школьного учебника. — [Вып. 1]. — М. : Просвещение, 1974. — С. 151—162.